Top Ti Ting, Jeg Ville ønske, De Havde Lært Os I Veterinærskolen

2024 Forfatter: Daisy Haig | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:07

Nylige kommentarer fra kæledyrsejere, dyrlæger og dyrlæger på Dolittler har fået mig til at tænke på dyrlæge skole og alt, hvad jeg har haft at lære siden … alene. Mens videnskaben om veterinærmedicin var godt dækket i skolen, er der nogle grundlæggende, de fleste af os gik glip af i vores skoleår. Her er min top ti:

#1

Keeping Up 101: Hvis kun nogen havde forklaret, hvordan man korrekt fordøjede veterinære tidsskrifter, ville tingene være gået glattere for mig i den virkelige verden. Som det var, tog det mig flere år at forstå vigtigheden af at pleje min nysgerrighed og stryge over min videnskabelige side ved at holde trit med alle de nye ting (og konferencer er aldrig nok - at læse videnskaben, hvor den er). "Journal Club", som nu findes på mange veterinærinstitutioner, ville have tjent mig godt.

#2

Frygt 101: Mange af jer kender muligvis mine prøvelser og trængsler inden kirurgi efter eksamen: Jeg frygtede absolut operation i tre eller fire år efter eksamen. Ingen advarede mig nogensinde om denne stressende mulighed eller dæmpede min frygt med det, jeg nu ved: Frygt er min ven. Uden en sund dosis af det under hver kirurgisk procedure er mine patienter mere udsatte. Faktisk er ekstrem frygt for operation i tre år plus ikke noget at bekymre sig om - det er en værdifuld oplevelse, der er værd at huske, hver gang vi tager en kasket, maske, handsker og kjole på.

#3

Lytter 101: Ja, det er sandt, at min skole helt sikkert understregede vigtigheden af at tage en historie (når vi spørger vores patients ejere om deres klager og observationer). Men hvad det ikke lærte, var hvordan man læser mellem linjerne og virkelig lytter.

#4

Partnerskab 101: Dyreskolen understregede ikke partnerskabsvinklen, hverken som i, at binding med din klient er blandt de vigtigste elementer i vellykket patientadministration. Når alt kommer til alt, hvem tager sig af patienten, når han er ude af syne? Hvis vores dyrlæger ikke går ud af vores måde at etablere et partnerskab, er vores patienter ofte s --- ude af lykke.

#5

Staff Management 101: Fantastisk, hvor vigtigt dette spørgsmål er, og hvor ufuldstændigt det diskuteres. At arbejde godt med medteknikere og andre medarbejdere er helt afgørende for vores succes som dyrlæger. Mængden af stress interpersonelle kollisioner genererer, og hvordan patientpleje kan lide som følge heraf fortjener i det mindste en omtale, ikke?

#6

Finans 101: Min klasse var blandt de første få til at se den samlede studerendes gældsætning svulme op til langt over $ 100K. Jeg ville ønske, at nogen havde fortalt mig, at disse lån, jeg havde optaget, havde potentialet til at farve alt lige fra mine jobvalg til mit familieliv - langt ind i halvtredserne. (Efter refinansiering for et par år tilbage er det klart, at jeg ikke vil være færdig med at betale dem i omkring tyve år eller deromkring.)

#7

Sygelighed og dødelighed 101: Min skole tilbød ingen “M&M” (sygelighed og dødelighed) runder. At dekonstruere sager efter ting går galt er et utroligt værdifuldt læringsværktøj, som jeg aldrig blev udsat for. Selvom vores patologirunder lejlighedsvis skete over, hvordan ting måske var blevet behandlet forskelligt (og jeg elskede stierunder), blev sagsbehandling sjældent behandlet som de er i de fleste M & M-diskussioner.

#8

Dyrevelfærd 101: Det var ikke ofte, vi blev behandlet med nogen form for information om dyrevelfærd. Faktisk husker jeg nøjagtigt ÉT foredrag om dette - og ingen diskussioner. Det er ikke tilfældet i disse dage, hvor hensynet til dyrerettigheder, forvaltning og fortalervirksomhed spiller en mere fremtrædende rolle i veterinære læseplaner.

#9

Etik 101: Visst, vi havde et kort kursus. Men det var en klasse. En række forelæsninger. Ingen diskussion. Og undervist af en advokat. 'Sagde Nuff.

#10

Karrierehåndtering 101: Det blev antaget, at de fleste af os ville ende i veterinærpraksis. Vores læseplan var ekstremt fokuseret på denne sandsynlighed. Idéen om, at mange af os ville skifte gear senere i vores karriere eller skulle omdirigere vores fokus til andre aspekter af dyrlægen, blev sjældent overvejet.

Virksomhed vs privat praksis, industriel medicin vs statsligt arbejde? Ingen af disse muligheder fik nogensinde deres skyld. Jeg er sikker på, at det er anderledes nu, men jeg føler bestemt, at jeg ikke fik den rigtige mængde vejledning på dette område.

Jeg går ikke nødvendigvis ind for, at alle disse kurser føjes til en allerede sprængende læseplan - det er uundgåeligt, at nogle ting skal læres i den virkelige verden. Men det er også klart, at verden har ændret sig siden mine dage for ti år siden. Jeg kan kun håbe, at veterinærskoler ændrer sig med det.

Har du noget kursus, du gerne vil tilføje?