Lær Din Hund At Droppe Dine Ting Og Afhente Sin Egen

2024 Forfatter: Daisy Haig | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 03:07

Hvis du har fulgt denne blog i de sidste to uger, kender du Jack, den sorte labhvalp, der ejes af et pensioneret par. Jack er helt sikkert en problemstiller, men hans opførsel er stadig inden for normale grænser for en hvalp af hans race og alder. Denne uge udforsker vi den sidste del af planundervisningen: styrkelse af ønskelig adfærd og ignorering af negativ adfærd.

Jeg læste for en tid tilbage en fremragende forældrebog, der hedder Kazdin Method for Parenting the Defiant Child. Ja, min datter er stærk villet. Æblet falder tilsyneladende ikke langt fra …

Under alle omstændigheder foreslår Dr. Kazdin, at forældre finder den "positive modsætning" af den adfærd, som de vil rette, og derefter underviser og styrker denne adfærd i stedet for altid at fokusere på straf. Jeg elsker absolut den idé, fordi det er det, jeg anbefaler klienter hele tiden. Og det er hvad vi skal gøre med Jack.

Den negative adfærd er at stjæle og tygge ejernes ejendele. Vi har allerede sat grænser på plads, reduceret hans evne til at stjæle ved at lukke døre og hente huset, lært ham hvordan man får opmærksomhed og øget niveauet af berigelse eksponentielt. Nu er vi nødt til at finde de positive modsætninger ved at stjæle, så vi kan lære dem Jack.

Positive modsætninger af at stjæle:

1. Giv genstande tilbage til din ejer i stedet for at løbe væk.
2. Vælg dine egne ting.

Lær Jack at give ting tilbage til sine ejere ved at lære ham at "droppe det."

1. Jacks ejer startede med at smide et legetøj på gulvet lige foran ham.
2. Da Jack tog det op, tilbød hun ham straks en godbid lige ved næsen. Han åbnede munden for at få godbid, og hun sagde "slip det," priste ham og rakte ham godbid. Så tog hun legetøjet op og kastede det igen for at gentage hele sekvensen.
3. De gjorde dette i løbet af den næste uge utallige gange. Endelig ville Jack slippe genstanden, da han så ejerens hånd komme mod ham. De var klar til det næste trin.
4. Ejeren indstillede den samme situation som før, men da Jack afhentede varen, sagde hun først "slip det" og derefter rakte ud efter legetøjet. Da Jack tabte legetøjet, gav hun ham en godbid. Det er her, den reelle ændring finder sted. Jack lærer at reagere på det verbale signal i stedet for synet af en godbid i ejerens hånd.
5. I løbet af de næste par dage arbejdede ejeren med Jack, indtil han ikke længere havde brug for håndbevægelsen for at reagere for at droppe legetøjet.

Nu har ejerne en måde at få ting fra Jack, når han henter dem.

Lær Jack at finde sine egne ting og samle dem op

1. Mens Jack så på, gned ejeren en godbid på sit yndlingslegetøj for at få det til at lugte godt.
2. Derefter skjulte hun det tydeligt.
3. Derefter instruerede hun Jack om at "finde den."
4. Da han fandt legetøjet, fik han også en godbid.
5. I løbet af den næste uge eller deromkring gjorde ejeren fundene mere og mere vanskelige og gemte flere legetøj på sværere tilgængelige steder - hvilket altid belønnede Jack, når han fandt legetøjet.

Endelig måtte ejerne stoppe med at forstærke Jack for at stjæle eller tygge deres ting. Hver gang Jack ville hente noget, som han ikke skulle have, blev ejerne instrueret til simpelthen at ignorere ham. Hvis de skulle få varen fra ham, kunne de bede ham om at droppe den. På denne måde ville Jack aldrig deltage i et jagtspil med sine ejere over deres dyrebare ejendele.

En mærkelig ting begyndte at ske, Jack begyndte at samle tingene op og bringe dem til sine ejere til en godbid. Min tidligere hund, Sweetie (alias den bedste Rottweiler nogensinde), plejede at gøre det samme. Jeg troede, at et par sløvede sokker, der blev bragt til mit skød, var meget søde, så jeg gjorde aldrig noget ved denne adfærd. Dog var Jacks forældre lidt mere fast i renlighed, så jeg instruerede dem om simpelthen IKKE at belønne denne adfærd. Ignorer det. Det vil forsvinde.

Så det er historien om Jack. En normal Labrador Retriever hvalp, der er meget energisk, og hvis forældre ikke er det. I sidste ende fungerede det hele.

Dr. Lisa Radosta